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038.放映课

文/不是老狗
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    袁珊珊在那守门,杨蜜这短信球就踢不出去。

    不得已,满脸心虚的女孩甚至想找个地缝钻进去了,哪里还管老师你放什么电影?

    可该来的总会来的。

    一个小时的课,吴老师便放边讲,杨蜜一个耳朵进,一个耳朵出,就跟等待宣判的犯人一样……

    其实如果袁珊珊离她远一点,她都不至于这么尴尬。

    问题是这节课俩人坐同桌也就算了,特么回宿舍还是头对头……

    哪个天杀的按窗户还能给弄漏风了!?

    可不管怎么样,老天依旧要下雨,姑娘还是要嫁人。

    该来的,总会来的。

    “好,前面这三个短片之所以讲的很简单,是因为这三部的导演,都有着非常鲜明、成熟的个人风格。而他们的短片看似简单,实则每一个镜头、演员所需要的技巧都体现着浓烈的个人风格。这三个影片,是留给大家的作业,我会上传到校内网,你们看完后,要进行拆分重组,像我之前说的演技三要素,侧重点这些,写出来一份分析,并且在下一周的表演课上,会让大家来表演……”

    杨蜜的心咯噔一下……

    就听吴老师继续说道:

    “接下来呢,我们重点关注这最后一部影片。片名叫做……”

    看了一眼杨蜜,吴老师不在藏着掖着,直接来了句:

    “《不醉”

    说着,他拿了一张光碟,送进了影碟机里。

    接着暂停了画面:

    “这片子为什么要放到这堂课上来重点说,其实很简单。第一,它是大家现在能接触到的,最适合你们的表演风格,和你们的等级相近,通俗易懂。第二,他的剧本看似简单,但实际上非常有趣。并且通过各种小细节让你产生一种回味与思考,剧本设计的很巧妙,里面还有开放式的结局。第三,他的立意很棒。而第四……老师之所以要把这片子放到最后,其实就是想让大家看完前面三部成熟的导演影片后,在来看这种尚且还很稚嫩,但路已经走对了的短片时,通过这部短片,来帮助大家竖立一个正确的心态。”

    他的一番话,已经足够激起表演班里所有人的兴趣了。

    更别提……自己同学还在里面出演了角色。

    可扭头往杨蜜那一看……

    却见这姐们已经把头埋胳膊里了。

    不至于害羞成这样吧?

    一群人费解,而吴老师却直接点击了播放:

    “好,现在让我们来看看这部短片……”

    画面开始,已经和杨蜜打过三次照面的醉汉再一次出现在她那偷瞄的双眼之中。

    而随着镜头特写的到来,吴老师的最后一句话响起:

    “哦对,这部片子的导演,是导演系一班的许鑫。”

    完了。

    全特么完了。

    当感受到自己旁边那一道目光时……

    杨蜜知道,自己彻底的完了……

    ……

    十三分钟,一晃而过。

    而距离课时结束,却还有37分钟。

    “……”

    “……”

    “……”

    教室一片安静。

    所有人都在用无比惊讶的目光看着许鑫。

    就像是在看着一个怪物。

    而手里拿着遥控器的于珍,在全班的寂静之中,缓缓说道:

    “许鑫,有什么话想说吗?”

    许鑫起身,摇头:

    “没有,于老师。”

    “好,那我来问吧。”

    于珍摆摆手让他坐下,看着班级里的学生那惊讶的眼神,并没有讨论任何什么所谓的“怎么样,士别三日当刮目相待吧”的话语,而是直接问道:

    “我们作为导演,首先要做的,就是当一个剧本拿到自己面前,全篇通读之后,要抓住这个剧本的核心要义。这是我们成为导演最基本的一个具备条件。所以,同学们,我的第一个问题是,你们如何看待这部电影?”

    “……”

    “……”

    “……”

    所有人无言。

    只是皱眉凝思。

    于珍也不催促,而是给了大家十来秒的思考时间后,继续问道:

    “有人能回答我这个问题吗?……高明亮,你来回答这个问题。“

    冷不丁被点到的男同学下意识的站了起来。

    被于珍盯着,他又犹豫了几秒后,说道:

    “给我的感觉就是……呃……光线什么的调整的……挺合适的,然后拍的时候也很稳,观感很流畅,哪怕是后面那些模湖镜头,都没有给我不适的感觉……”

    “停。”

    于珍打断了他的话:

    “你说的,是影摄系的人才会去考虑的事情。我说的是导演,作为一名导演,你对这部片子的观感如何?或者……我换个问法,有没有人能告诉我,这部片子讲的是什么呢?“

    “……”

    “……”

    “……”

    见全班又全是疑惑的脸孔,作为老师,于珍需要做的并不是让他们猜,而是启发他们的思维,给出正确的方向。

    所以,她给出了两个方向:

    “是一个醉汉在ktv的见闻与奇遇呢?……还是说以时下这些在大城市里打工、努力的年轻人的视角,表明着他们的境遇、努力以及对未来要抱有期待?”

    有了方向,学生们被一提点,顺着她的话说道:

    “对未来抱有期待。”

    “肯定是后面。”

    “应该是后面吧?”

    “……”

    听到同学们的回答,于珍又问:

    “那你们又是为什么会这么认为呢?”

    又是一阵安静,但马上有人举手了:

    “于老师,是最后面那个反转吧。许鑫……呃……许三金的母亲打来电话,透过他的回答我们才得知今天原来是他的生日,明明是生日,在陪客户,还要跟母亲撒谎,为的就是体现那种努力工作的态度……”

    “你说的是以一个观众的角度来定义的。通过整个故事的观察给出的结论,我说
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